Lycées professionnels, allier insertion et enseignement général (Unsa)

Si « l’enseignement professionnel a besoin d’être valorisé », l’Unsa doute de la nécessité d’une réforme comme l’entend le gouvernement, dans la perspective de rapprocher cette filière de l’apprentissage. « Il est possible d’agir sur un certain nombre de leviers, notamment sur les partenariats avec les entreprises, sans dévoyer la double mission de l’enseignement professionnel, l’insertion et la poursuite des études », a souligné Christine Savantré, conseillère nationale Unsa, chargée des questions de formation professionnelle, dans un entretien vidéo réalisé en marge de l’Université d’hiver de la formation professionnelle.