Le contrôle de la qualité pédagogique, entre nécessité et utopie

Peut-on vraiment garantir la qualité pédagogique des formations financées par des fonds publics ? Sans référentiels pédagogiques pré-établis, cet objectif semble difficile à atteindre. Fouzi Fethi, responsable du pôle droit et politiques de formation à Centre Inffo, analyse les limites du cadre juridique actuel et explore les perspectives d’une standardisation par des référentiels.

Handicap : les multiples angles d’attaque de l’Opco Santé

Alors que s’est ouverte lundi 18 novembre, la Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées 2024, l’opérateur de compétences du secteur sanitaire, social et médico-social souligne son implication en matière d’insertion de ces publics. Au travers de plusieurs dispositifs, en particulier l’alternance et le soutien à la formation des travailleurs d’Esat (Etablissements et services d’accompagnement […]

Les assureurs recrutent toujours davantage d’apprentis

Dans son premier rapport post-réforme des aides à l’embauche des alternants, l’Observatoire des métiers de l’assurance constate que les recrutements de ces derniers continuent de progresser. Les assureurs ont recruté davantage d’alternants de niveau infra-Bac, et moins de Bac+3.

L’Afdas aux manettes d’un Edec cofinancé par trois ministères

L’engagement de développement de l’emploi et des compétences (Edec) signé en juin dernier avec l’État va alimenter les politiques emploi et formation des 31 branches professionnelles du périmètre de l’Afdas. L’intelligence artificielle et les aléas climatiques sont au menu des premiers travaux engagés.

Apprentissage: l’ANDRH demande la fin de la limite d’âge

L’Association nationale des directeurs de ressources humaines estime que l’apprentissage pourrait devenir un véritable outil de reconversion s’il était étendu à tous. Les DRH demandent la suppression de la limite d’âge pour signer un contrat d’apprentissage.