IBM poursuit son action pour former aux métiers du numérique

Avec sa quatrième académie, le géant de l’informatique confirme sa stratégie de formation aux métiers recherchés dans le secteur des nouvelles technologies. Sa dernière initiative, à Noisy-le-Grand, vise à former des demandeurs d’emploi à l’administration des grands systèmes et à l’intelligence artificielle.

Une IA efficace réclame quelques efforts

Alors que l’ampleur des investissements dans le secteur de l’intelligence artificielle fait craindre l’éclatement d’une « bulle IA », deux études explorent les conditions d’un déploiement de l’IA à hauteur des attentes. Présentation.

Toujours pas assez de femmes dans les carrières scientifiques et technologiques

De 4 % en 1968 à 29 % en 2015 et 30 % en 2022, la proportion de filles diplômés par les écoles d’ingénieurs de France a certes progressé, mais stagne depuis 10 ans à vingt points de la parité. Une étude OpinionWay pour Elles bougent décrit la persistance des stéréotypes de genre et en appelle à la […]

Cofinancement du CPF, une pratique à développer

En 2023, la Caisse des Dépôts a signé huit nouvelles conventions de cofinancement des formations mobilisées au titre du compte personnel de formation. Ces partenariats noués avec des Régions, des branches professionnelles ou des opérateurs de compétences seront un axe de développement dans les années à venir.

Dessine-moi une compétence (UODC)

Invité par l’Université ouverte des compétences à exposer sa théorie sur la compétence, Guy Le Boterf, observateur du travail depuis des décennies, définit celle-ci non comme une donnée mais en rapport au travailleur et à ses pratiques dans un collectif. L’évaluation et la formation doivent être pensées à cette aune, explique-t-il.