Former les équipes terrain
Il n’est pas si simple pour les entreprises de former les salariés qui travaillent à distance du siège, que ce soit dans des boutiques ou des entrepôts. Mais le mobile-learning a changé la donne.
Guide des calendriers de contenu (+ modèles gratuits pour en créer un)
Un calendrier de contenu t’aide à planifier, organiser et programmer le contenu. Apprends à en construire une.
Combattre le contenu superficiel : Comment l’identifier et le corriger
Le contenu mince fait référence aux pages du site Web qui offrent aux visiteurs peu ou pas de valeur, même si elles ont un nombre de mots élevé.
Redirections 301 ou 302 : Lesquels utiliser ?
Tu ne sais pas ce que sont les redirections 301 et 302 ? Cet article explique la différence, leur fonctionnement et les meilleures utilisations de chacun.
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Quelle éducation au numérique dans l’enseignement ?
« L’éducation au numérique dans l’enseignement ». Tel était l’intitulé d’un débat qui s’est déroulé lors de la Fête de l’Humanité, en fin de semaine dernière. La plateforme Pix a fait l’objet d’un certain nombre de critiques, en raison notamment du manque d’accompagnement des élèves, souligné par les intervenants.
Jérôme Marchand-Arvier, de la DGEFP à Matignon
Jusqu’alors délégué général à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP), Jérôme Marchand-Arvier a été nommé directeur adjoint du cabinet du Premier ministre, par arrêté du 17 septembre.
Roxana Mînzatu pressentie pour devenir commissaire européenne aux compétences
La présidente de la Commission européenne Ursula von der Leyen a présenté mardi 17 septembre au Parlement européen la liste des commissaires qui devraient constituer l’exécutif de l’Europe des 27. Parmi eux, la roumaine Roxana Mînzatu, vice-présidente en charge des compétences, de l’éducation, de la culture, emplois de qualité et droits sociaux. Elle entrera en […]
Les salariés de Schneider Electric soutiennent l’enseignement professionnel
Signé cet été, le nouvel accord de gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP) 2024-2027 réaffirme la volonté de l’entreprise de soutenir l’enseignement professionnalisant. Pour cela, deux dispositifs permettent aux salariés d’intervenir au sein des établissements du secondaire de l’Education nationale. Et ainsi de sensibiliser les jeunes à toutes les opportunités offertes par les […]
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