Écoles de production : « une voie complémentaire entre lycées professionnels et CFA »
Face à la pénurie de main-d’œuvre qualifiée, les écoles de production offrent une alternative concrète et efficace à la formation professionnelle classique. Fondées sur une pédagogie du « faire pour apprendre », elles permettent aux jeunes d’acquérir des compétences en conditions réelles tout en répondant aux besoins des entreprises locales. Le point avec Patrick Carret, directeur général […]
« L’accès à la formation est essentiel pour la réussite européenne » (Cedefop)
Depuis 50 ans, les travaux du Cedefop permettent d’éclairer les prises de décisions politiques en matière d’emploi et de compétences au sein de l’Union européenne. L’institution a organisé un colloque à Bruxelles pour célébrer son 50ème anniversaire, mardi 27 mai.
L’École des apprentis de la Marine : un nouveau tremplin pour former les marins de demain
Face aux défis opérationnels des prochaines décennies, la Marine nationale vient d’inaugurer l’École des apprentis de la Marine (EAM). Un cursus exigeant qui prépare, dès la seconde, de futurs matelots à travers une formation immersive, technique et militaire. Entre engagement et perspectives de carrière, zoom sur cette nouvelle voie d’excellence.
L’IA coach, vers une révolution du digital learning?
L’intelligence artificielle peut-elle devenir un véritable coach interactif, capable de guider les apprenants à travers des mises en situation réalistes ? C’est la promesse du nouvel agent IA développé par Edflex, qui transforme la formation professionnelle grâce à des simulations immersives et personnalisées.
Responsable de formation, un métier en mutation (Baromètre Askalia)
En congrès les 4 et 5 juin prochain sous la bannière d’Askalia (ex-Garf), les responsables de formation veulent à nouveau peser dans le débat public. Ils entendent défendre une fonction stratégique, en première ligne face aux grandes transitions technologiques et écologiques des entreprises. Un baromètre réalisé par le réseau dresse les principales lignes de force […]
A Avignon, 30 chômeurs formés grâce aux Entreprises éphémères
Formation aux savoir-être et découverte de l’entreprise, le dispositif Entreprises Éphémères permet une montée en compétence technique pour des sociétés partenaires.
L’IA, un tuteur XXL pour révolutionner la formation professionnelle ?
L’intelligence artificielle ne se contente plus d’être un simple outil d’apprentissage : elle devient un véritable coach personnalisé. En optimisant la rétention des connaissances grâce aux sciences cognitives, en adaptant les contenus aux besoins des apprenants et en favorisant un parcours individualisé, elle ouvre la voie à une formation plus efficace et accessible.
Bilan 2024 des Cap Emploi : la formation au cœur des préoccupations
Le 22 mai, Cheops, l’association qui fédère les organismes spécialisés de l’accompagnement des demandeurs d’emploi en situation de handicap, a témoigné d’une forte implication sur le sujet de la montée en compétences. Des personnes suivies, mais aussi de ses agents.
Inadéquation des compétences : les pistes des chercheurs pour mesurer et comprendre
Comment objectiver le débat récurrent sur l’inadéquation des compétences aux besoins du marché du travail ? Le Centre d’études de l’emploi et du travail (Ceet) a mobilisé un panel de chercheurs lors d’une après-midi d’études organisée récemment au Cnam (Conservatoire national des arts et métiers).
L’IA dans la formation professionnelle, opportunité ou révolution ?
Longtemps perçue comme un outil complémentaire, l’intelligence artificielle s’impose aujourd’hui dans les stratégies de développement des compétences en entreprise. Si certaines organisations l’intègrent timidement, d’autres misent sur des solutions avancées pour automatiser et personnaliser la formation.