VAE : « Passer le dernier cap en 2025 » (Audrey Pérocheau)
Comment les droits individuels de formation (CPF, VAE, CEP), peuvent-ils évoluer pour mieux accompagner les transitions professionnelles ? Et selon quelles modalités, dans un contexte économique contraint ? Ces questions ont été abordées au cours d’une table ronde, le 23 janvier dernier, lors de la 19e édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle.
Transition écologique : la formation toujours pas à la hauteur des enjeux
La transformation des métiers et des modes de production dans le secteur de l’industrie s’impose pour lui permettre de se décarboner. Mais malgré ce constat unanimement dressé lors d’une table ronde sur ce thème à l’Université d’hiver de la formation professionnelle, l’écart reste important entre nécessité et réalité, en matière d’acquisition des compétences.
Former des apprentis citoyens avec le CCCA-BTP
Former des apprentis citoyens ? L’ambition peut surprendre mais c’est bien celle du CCCA-BTP, qui a souhaité démontrer jeudi 23 janvier à l’UHFP comment l’acte de former est à la fois source de professionnalisation et d’engagement dans des valeurs citoyennes.
Apprentissage : l’artisanat s’engage sur tous les fronts
CMA France se mobilise pour promouvoir les métiers de l’artisanat et l’apprentissage auprès des jeunes. Le lancement, le 24 janvier, de sa Semaine de l’apprentissage dans l’artisanat est aussi l’occasion d’alerter le gouvernement sur les enjeux des arbitrages budgétaires et des discussions en cours sur le financement des CFA.
Les certifications, un accélérateur d’acquisition des compétences liées à la transition écologique ?
Aux côtés des formations, les certifications, et même les micro-certifications, permettraient de doter rapidement les salariés et agents publics des compétences nécessaires à la mise en œuvre de la transition écologique, quels que soient leurs métiers. Non sans toutefois remplir un certain nombre de conditions, pointées au cours d’un débat organisé à l’Université d’hiver de […]
CPF : « le fléchage vers une formation va devenir bloquant » (CDC)
Plateforme « Mon compte formation », passeport de compétences ou campagne SOLTéA : la Caisse des dépôts dresse un bilan des projets du champ de la formation professionnelle dont elle assure le déploiement et annonce différentes évolutions pour 2025.
« La loi de 2018 est passée à côté des transitions professionnelles » (UHFP)
« La loi du 5 septembre 2018 est passée à côté des transitions professionnelles », a souligné Sabrina Dougados, avocate associée chez Littler France, jeudi 23 janvier, en écho au même constat, dressé la veille par la ministre du travail en ouverture de la 19e Université d’hiver de la formation professionnelle.
Formation des publics éloignés de l’emploi : l’individualisation, clé de l’insertion
En Outre-mer comme dans l’Hexagone, pour les hommes et femmes éloignés de l’emploi et de la formation, des accompagnements personnalisés et globaux s’imposent. Sans cela, aucun espoir d’insertion. C’est ce dont ont pu témoigner divers acteurs du champ de l’aide à ces publics à l’Université d’hiver de la formation professionnelle, jeudi 23 janvier.
Cultiver ses compétences pour trouver du sens au travail (UHFP 2025)
Comment redonner du sens au travail ? La question a fait l’objet d’un plateau-débat lors de l’ouverture de la 19e édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle, mercredi 23 janvier. Au-delà des différentes sensibilités ayant pu s’exprimer, un constat commun émerge : une des réponses réside dans l’orientation et la formation tout au long de la […]
L’apprentissage face à des choix structurants (UHFP 2025)
A quoi ressemblera l’apprentissage demain ? C’est la question que pose la raréfaction des investissements publics. La nécessaire régulation du marché tâtonne. Lors de la table ronde organisée par Centre Inffo jeudi à l’Université d’hiver de la formation professionnelle, les pistes discutées ouvrent un débat de fond sur la qualité et les objectifs visés.