La régulation de l’apprentissage, au cœur de la feuille de route de France compétences
En 2025, le système de l’apprentissage devra trouver la voie de sa soutenabilité financière. La mission observation et évaluation de France compétences en fait sa priorité pour 2025. Ses études centrées sur la qualité des parcours et l’évolution des modèles économiques des CFA nourriront les réflexions et les arbitrages à venir. Ces questions seront évoquées […]
Les missions locales s’inquiètent de la baisse des moyens dédiés à l’accompagnement des jeunes
Alors que les budgets 2025 sont en préparation au niveau de l’Etat et des collectivités, l’Union nationale des missions locales (UNML) alerte sur les baisses de moyens annoncées pour 2025, et appelle les pouvoirs publics à ne pas abandonner sa jeunesse.
Comment renouer avec le concept émancipateur d’éducation permanente ?
Pour le consultant Jean-Marie Luttringer, l’exercice du droit à l’éducation permanente nécessite l’élaboration d’un cadre juridique qui en précise les modalités.
« Un jeune un permis » : déclaration des dispositifs de financement du permis de conduire
Les modalités selon lesquelles l’Etat et les collectivités territoriales déclarent à France Travail leurs dispositifs de financement de la formation à la conduite sont précisées.
Le Campus du numérique public recherche des formateurs pour accompagner son développement
Un an après son lancement, par la direction interministérielle du numérique (Dinum), le Campus du numérique public lance un appel aux agents publics spécialisés dans la tech pour étoffer sa communauté de formateurs.
L’Afest, une modalité pédagogique sous-exploitée ?
“Comment les entreprises doivent-elles organiser les situations de travail pour qu’elles deviennent réellement des opportunités d’apprentissage ?” Telle est la question à laquelle veulent répondre deux chercheuses en sciences de l’éducation et de la formation, Sandra Enlart et Cecilia Mornata.
La France dans la moyenne européenne pour la littératie numérique et informatique (enquête Icils)
Moins connu que Pisa, l’enquête internationale Icils, qui s’intéresse aux performances des élèves de 4e en littératie numérique et pensée informatique vient de rendre ses conclusions. La France s’affiche dans la moyenne européenne.
La VAE attend toujours son service public
Créé fin 2022 pour simplifier l’accès à la validation des acquis de l’expérience (VAE), le service public de la VAE, censé être universel, n’existe que pour 24 diplômes. Sans budget dédié depuis novembre 2024, France VAE ne peut assister des centaines de candidats et leurs accompagnants.
Intelligences humaine et artificielle : objectif complémentarité
Invité de la 2e édition du Carrefour de l’IA organisé par Comundi, le neuroscientifique Pierre-Marie Lledo prédit un avenir de coévolution pour les intelligences humaine et artificielle.
Contrats de professionnalisation : baisse marquée des entrées et des contrats en cours
Une étude la Dares publiée jeudi 9 septembre révèle une baisse marquée des contrats de professionnalisation en 2023, avec – 3% d’entrées et – 7% de contrats en cours.