2024 : le tournant de la régulation pour le CPF
En 2024, le compte personnel de formation (CPF) a traversé une période de transformation structurelle marquée par des mesures de restriction budgétaire et des évolutions réglementaires destinées à mieux piloter les dépenses publiques. Les données de la Dares soulignent l’impact immédiat des réformes introduites en cours d’année, notamment sur le profil des formations financées.
Trois ans, cinq ans plus tard… que deviennent les stagiaires ?
Voici deux ans, trois ans, cinq ans ou plus, des stagiaires terminaient leur formation, financée par la Région Bretagne. Avec quelques années de recul, comment jugent-ils celle-ci ? Sont-ils satisfaits de leur réorientation professionnelle ? Ont-ils trouvé leurs marques et leur épanouissement dans leur nouveau métier ?
Formation : le défi du temps dans des vies actives déjà remplies
Mardi 30 juin, Learnation Group a dévoilé une enquête réalisée avec Sociovision (Groupe Ifop) auprès de 2 500 actifs et étudiants. Elle insiste sur un point : si l’envie d’apprendre est devenue quasi unanime, le véritable obstacle à la montée en compétences est le manque de temps.
France Expérimentation vient d’enregistrer son 500ᵉ dossier
Face aux blocages réglementaires qui freinent les projets des entreprises mais aussi des acteurs de l’inclusion, le dispositif interministériel “France Expérimentation” se présente comme un “accélérateur de solutions” qui stimule la création d’emplois et “redessine les contours des compétences professionnelles de demain”. Il vient d’enregistrer son 500e dossier.
Fabienne Maillard : « Les injonctions à la reconversion professionnelles sont fortes, mais les moyens pour y parvenir sont insuffisants »
Interview de Fabienne Maillard, professeure des universités en sciences de l’éducation à Paris 8 Saint-Denis, membre de l’équipe Escol du laboratoire Circeft (Centre interdisciplinaire de recherche Culture, Éducation, Formation, Travail).
Les agents publics se déclarent en attente de formations à l’IA
Un sondage Acteurs publics / Ifop réalisé auprès de 711 agents publics révèle une adoption “réelle mais encore expérimentale” de l’intelligence artificielle. Si les bénéfices opérationnels, comme le gain de temps, sont largement identifiés, les agents conditionnent le déploiement de ces outils à un cadre sécurisé et à un accompagnement par une formation pratique et ciblée.
Richard Lainet, capitaine pénitentiaire
Richard Lainet est chargé du personnel de l’administration pénitentiaire et des services judiciaires, du recrutement jusqu’à la formation continue, dans les départements de l’Indre, d’Indre-et-Loire et du Cher. Le goût de la formation lui est venu par la pratique.
AvenirPro et AvenirPro+, solutions d’accompagnement des lycéens professionnels
Le dispositif AvenirPro mobilise les Missions locales et France Travail pour préparer les lycéens professionnels à l’emploi via un accompagnement renforcé. Forte de son déploiement dans 2 200 lycées, l’UNML annonce pour septembre 2026 le lancement d’AvenirPro+, une nouvelle phase dédiée aux jeunes sans solution en fin de cursus, leur offrant quatre mois de maintien de statut.
En 2025, l’Unaforis a mis l’accent sur la réingénierie des certifications
L’Unaforis (Union nationale des acteurs de formation et de recherche en intervention sociale) mobilise son réseau pour adapter l’apprentissage des professionnels du travail social aux réalités du terrain, malgré de fortes tensions budgétaires. Elle vient de rendre public son rapport d’activité 2025. Tour d’horizon.
Financement des “apprentissages tout au long de la vie » dans le monde : l’Unesco face au défi de la dette
Le 10 juillet prochain à Paris, l’Unesco réunira des chefs d’État, ministres et experts pour un nouveau sommet, quatre ans après celui organisé sur la transformation de l’éducation. À présent, il faut endiguer une crise de financement qui menace les systèmes éducatifs mondiaux.