80 % des entreprises n’exploitent pas encore pleinement le potentiel de la formation à distance
Publiée le 24 juin par Askalia et Edunao, une étude consacrée aux usages de la formation en ligne montre que le distanciel reste largement sous-utilisé dans les stratégies de développement des compétences. Si les entreprises l’adoptent souvent pour des raisons de coût ou d’organisation, elles en retirent surtout des bénéfices pédagogiques.
Émilie ou les yeux des soldats déployés en zone de guerre
D’aussi loin que la maréchale des logis-cheffe Émilie se souvienne, l’armée a toujours habité ses souvenirs. « J’ai grandi près du CENZUB [[CENZUB : centre d’entraînement aux actions en zone urbaine.]], à Sissonne, dans l’Aisne. Les véhicules militaires passaient souvent devant chez moi. »
Aude Delalieux, consultante en développement d’entreprise, fondatrice de l’agence Acodev consulting
Après vingt ans dans le secteur du tourisme, Aude Delalieux est devenue responsable RH dans une PME du BTP. Il y a trois ans, elle décide de se former pour se reconvertir et se lancer dans l’entreprenariat. Elle crée alors Acodev consulting, une agence qui accompagne et conseille les TPE et PME.
Nouvelle Direction de l’IA à Bercy : un laboratoire de compétences transférables à toute la fonction publique
Le ministère de l’Économie et des Finances vient d’officialiser la création de sa Direction de l’intelligence artificielle et du numérique (DIAN). Le développement des compétences et l’accompagnement au changement sont sur sa feuille de route.
Valentin, du service civique chez les pompiers de Paris à mécanicien armement petit calibre
Élevé dans une famille ayant déjà un pied dans l’armée, et déçu par un BTS qui le conduisait tout droit vers un travail de bureau, le brigadier Valentin a pu conjuguer son amour du terrain et sa passion pour les armes en devenant mécanicien armement petit calibre. Il veille à la bonne santé des armes […]
Évapro : un nouvel outil pour diagnostiquer les compétences de base en entreprise
L’ANLCI, avec le soutien des Opco, a lancé Évapro le 25 juin. Ce questionnaire d’autodiagnostic gratuit et accessible en ligne permet aux employeurs et aux managers de mesurer les risques liés aux difficultés de leurs collaborateurs avec les compétences de base.
Étude sur l’IA en entreprise aux États-Unis et au Royaume-Uni : grand écart entre les intentions et la réalité
L’intelligence artificielle en entreprise… vue d’ailleurs. Une étude menée par l’éditeur de logiciels Cornerstone OnDemand auprès de 2 000 salariés aux États-Unis et au Royaume-Uni révèle l’absence fréquente de stratégie des employeurs sur la question. Deux salariés sur trois développent leurs compétences en IA, oui – mais sur leur temps personnel.
Comment cesser de confondre innovation, amélioration et gadget (Ildi)
Face à des promesses d’apprentissage “révolutionnaire”, les responsables de formation doivent distinguer les leviers de développement des compétences des effets de mode… L’enjeu n’est pas d’adopter la dernière nouveauté. Ildi vient de publier un dossier “État de l’art” sur l’innovation en formation. Explications.
2024 : le tournant de la régulation pour le CPF
En 2024, le compte personnel de formation (CPF) a traversé une période de transformation structurelle marquée par des mesures de restriction budgétaire et des évolutions réglementaires destinées à mieux piloter les dépenses publiques. Les données de la Dares soulignent l’impact immédiat des réformes introduites en cours d’année, notamment sur le profil des formations financées.
Trois ans, cinq ans plus tard… que deviennent les stagiaires ?
Voici deux ans, trois ans, cinq ans ou plus, des stagiaires terminaient leur formation, financée par la Région Bretagne. Avec quelques années de recul, comment jugent-ils celle-ci ? Sont-ils satisfaits de leur réorientation professionnelle ? Ont-ils trouvé leurs marques et leur épanouissement dans leur nouveau métier ?