Formation : le défi du temps dans des vies actives déjà remplies
Mardi 30 juin, Learnation Group a dévoilé une enquête réalisée avec Sociovision (Groupe Ifop) auprès de 2 500 actifs et étudiants. Elle insiste sur un point : si l’envie d’apprendre est devenue quasi unanime, le véritable obstacle à la montée en compétences est le manque de temps.
France Expérimentation vient d’enregistrer son 500ᵉ dossier
Face aux blocages réglementaires qui freinent les projets des entreprises mais aussi des acteurs de l’inclusion, le dispositif interministériel “France Expérimentation” se présente comme un “accélérateur de solutions” qui stimule la création d’emplois et “redessine les contours des compétences professionnelles de demain”. Il vient d’enregistrer son 500e dossier.
Fabienne Maillard : « Les injonctions à la reconversion professionnelles sont fortes, mais les moyens pour y parvenir sont insuffisants »
Interview de Fabienne Maillard, professeure des universités en sciences de l’éducation à Paris 8 Saint-Denis, membre de l’équipe Escol du laboratoire Circeft (Centre interdisciplinaire de recherche Culture, Éducation, Formation, Travail).
Les agents publics se déclarent en attente de formations à l’IA
Un sondage Acteurs publics / Ifop réalisé auprès de 711 agents publics révèle une adoption “réelle mais encore expérimentale” de l’intelligence artificielle. Si les bénéfices opérationnels, comme le gain de temps, sont largement identifiés, les agents conditionnent le déploiement de ces outils à un cadre sécurisé et à un accompagnement par une formation pratique et ciblée.
Richard Lainet, capitaine pénitentiaire
Richard Lainet est chargé du personnel de l’administration pénitentiaire et des services judiciaires, du recrutement jusqu’à la formation continue, dans les départements de l’Indre, d’Indre-et-Loire et du Cher. Le goût de la formation lui est venu par la pratique.
AvenirPro et AvenirPro+, solutions d’accompagnement des lycéens professionnels
Le dispositif AvenirPro mobilise les Missions locales et France Travail pour préparer les lycéens professionnels à l’emploi via un accompagnement renforcé. Forte de son déploiement dans 2 200 lycées, l’UNML annonce pour septembre 2026 le lancement d’AvenirPro+, une nouvelle phase dédiée aux jeunes sans solution en fin de cursus, leur offrant quatre mois de maintien de statut.
En 2025, l’Unaforis a mis l’accent sur la réingénierie des certifications
L’Unaforis (Union nationale des acteurs de formation et de recherche en intervention sociale) mobilise son réseau pour adapter l’apprentissage des professionnels du travail social aux réalités du terrain, malgré de fortes tensions budgétaires. Elle vient de rendre public son rapport d’activité 2025. Tour d’horizon.
Financement des “apprentissages tout au long de la vie » dans le monde : l’Unesco face au défi de la dette
Le 10 juillet prochain à Paris, l’Unesco réunira des chefs d’État, ministres et experts pour un nouveau sommet, quatre ans après celui organisé sur la transformation de l’éducation. À présent, il faut endiguer une crise de financement qui menace les systèmes éducatifs mondiaux.
L’ANFH dévoile le bilan 2025 de la formation dans la fonction publique hospitalière
Le 25 juin 2026 à Metz, l’Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier a dressé le bilan de son activité 2025, et célébré les lauréats du 19e Prix ANFH. Entre essor des dispositifs de promotion sociale et innovation pédagogique, l’organisme rappelle son rôle central dans le développement des compétences et l’attractivité des établissements de santé.
La Région Normandie investit dans les compétences
Lundi 29 juin, Hervé Morin, président de la Région Normandie, a réuni la commission permanente pour examiner près de 229 dossiers de financements. Des fonds régionaux fléchés vers l’innovation, le développement économique, la montée en compétences des acteurs du territoire ainsi que la réussite des parcours de formation.