Tester l’impact de la formation

Pas si simple d’évaluer l’impact de la formation sur les compétences des salariés… Et si les personnes les mieux placées pour le faire étaient les apprenants eux-mêmes ? 

Un observatoire des compétences pour les organismes de formation du BTP

Horizon Compétences. C’est le nom de l’observatoire lancé par le CCCA-BTP pour aider les organismes qui forment aux métiers du BTP à gérer et anticiper les compétences de leurs équipes. Une première cartographie des activités et des compétences associées a déjà été livrée.

Proposer un bilan professionnel dans l’entreprise

Retenir les talents est essentiel pour les entreprises. En proposant à leurs salariés d’effectuer en interne un bilan de compétences via une plateforme, ils peuvent exprimer leurs besoins d’évolution professionnelle.

Les premiers pas du réseau des CFA de la mobilité

Opco Mobilités a réuni début juillet les CFA (centres de formation d’apprentis) qui s’engagent à travailler de façon étroite avec ses équipes en vue de consolider le développement de l’alternance et de renforcer la qualité des formations. La première réunion de ce « réseau des CFA de la mobilité » a été l’occasion de faire un point […]

Utiliser l’IA pour former aux tâches complexes

Certains apprentissages ne sont pas abordés en formation à distance soit parce que, trop arides, ils risquent de décourager l’apprenant, soit parce qu’ils exigent un travail de correction fastidieux de la part du formateur. L’IA apporte une solution à ces difficultés.

L’Occitanie encourage l’innovation pédagogique

Un « hub de l’innovation pédagogique » pour accompagner gratuitement la modernisation de l’offre de formation régionale ? La Région Occitanie l’a fait. Présentation d’un premier exemple de communs numériques.

Atout créé un centre de formation pour pallier son manque de main d’oeuvre

Pour pallier le manque de main-d’œuvre et une offre de formation inadaptée aux besoins des entreprises du secteur énergétique, Atout groupe a décidé d’intégrer son propre centre de formation interne. Au cours de cette première année, 4 700 heures de formation seront dispensées et une centaine de personnes formées.

La réalité virtuelle contre les discriminations

Lutter contre le sexisme, éradiquer le harcèlement, faire en sorte que le handicap ne soit pas à l’origine d’exclusion professionnelle sont des enjeux majeurs pour les entreprises. Pour y parvenir, l’apprentissage par l’expérience via la réalité virtuelle est efficient.